סילבוסים ג' - ד'


רגע לפני קריאת הסילבוסים...

לפניכם מוצגים הסילבוסים של הקורסים השונים.

כל איש צוות תכנן ובנה את הקורס שאותו הוא ילמד.

הסילבוס מציג את תכני הקורס, את מבנהו ואת דרישותיו.

לאורך השנה לעיתים חלים שינויים, עולים רעיונות מהילדים עצמם, אופי הקבוצה מכתיב שינויים, ולכן אנו מבקשים את הבנתכם לשינויים אלו.

חוקי השיעור ודרכי הערכה יוחלטו עם התלמידים בכל קורס (למעט קורסים בהם פורסמו דרכי הערכה).


בקורסים מבוקשים, בהם יירשמו יותר ממכסת התלמידים האפשרית, ייתכן ונצטרך לקבל החלטה בשיתוף התלמידים על פתרון אפשרי כגון: הפיכת הקורס לסמסטריאלי, הגרלה או פתרון אחר.

בבחירת הקורסים ובניית המערכת יש לשים לב:

  •   קורסים בהם השעות מפוצלות - ילד הבוחר קורס שמופיע בשעות שאינן רצופות, עליו להתחייב לכל השעות הללו ולשבץ את כולן במערכת.

  • הלימודים בביה"ס מותאמים לקצב ולרמה האישית של כל תלמיד ותלמידה ואינם גילאים בהגדרתם. נא לשים לב במיוחד לדרישות מוקדמות המופיעות בסילבוס של הקורס.

  • החל מתאריך 19.9.16 לא ניתן יהיה לעבור בין הקורסים, כלומר, תלמיד שיחליט לפרוש מקורס לא יוכל להיכנס במקומו לקורס אחר.

  •   במקצועות מסוימים נקיים בתחילת השנה מבחני מיפוי לקביעת רמת הלימודים - זאת על מנת להקל על בית הספר ועל התלמידים להשתבץ בקורסים המתאימים.

תהליך בחירת מערכת אישית

בימים הראשונים ללימודים יוכלו התלמידים להתנסות במגוון השיעורים המוצעים במערכת. במהלך (או בתום) התנסות זו יכינו התלמידים (בעזרת ההורים והחונכים האישיים) מערכת אישית.

המערכת מחולקת ל-6 בתים. בכל שעה במערכת מוצעות מספר פעילויות מתוכן ניתן לבחור.

כדי לבנות את המערכת התלמידים יסמנו לעצמם בכל שעת לימוד אילו שיעורים מעניינים אותם מתוך המערכת של הבית שאליו הם שייכים, ולאחר ההתנסות יחליטו על בחירתם הסופית. 

מקרא סימנים:

כוכביות (**): מסמנות שלשיעור יש מס' שעות שבועיות, לפי מס' הכוכביות.

יש לחפש ולבחור את כל השעות של אותו שיעור ואותה קבוצה. אם אין כוכביות, השיעור בן שעה שבועית אחת.

ספרות בסוגריים (1): כאשר מופיע מספר בסוגריים ליד שם השיעור, הוא מייצג את מספר הקבוצה.

לדוגמה: כשורי שפה 3 (1)*** – הכוונה לשיעור שפה לכיתות ג, קבוצה 1 (יש שתי קבוצות מקבילות הלומדות אותו שיעור), הנלמד 3 שעות שבועיות.

לוח זמנים:

המערכת תפורסם לראשונה לקראת פתיחת שנת הלימודים.

בתקופה זו עליכם לבנות את המערכת האישית, להתחיל לפעול על פיה ולבדוק את התאמתה לצרכיכם.

ב-19 בספטמבר מסתיימת תקופת ה"טעימות" וכל אחד מתחייב למערכת אותה הוא בחר.


זכרו שזוהי מערכת של בחירות ועל כן תמיד תלמיד יצטרך לבחור בין 2 מקצועות או יותר.


אומנות ואומנויות הבמה

אומנות

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

אומנות או נמות

אסף רופא

ג-ד

עבודה בסדנא סביב נושאים המעסיקים אותנו בחיי היום-יום. בית ומשפחה, חברים, מסכים, רגשות, חפצים, טבע ובע"ח, שמחה, כעס, אהבה

להגיע בקביעות,ולעבוד ברצינות

חומר טוב


מנחים:

יובל שפירא

וחן ארד

ג-ד


בקורס זה נפגוש חומרים שונים, מוכרים יותר ומוכרים פחות.

נחקור את תכונותיו ויכולתיו של כל חומר וחומר ונלמד לנצל תכונות אלו כדי לבנות, יחד, פרוייקטים מרתקים, ברחבי בית הספר.

מהחומרים בהם ניצור: קרטון, פלסטיק, פח, ספוג ועוד רבים ומפתיעים).

שימו לב- מדובר בקורס מגניב ביותר!

אל הקורס מוזמן כל מי שאוהב ורוצה

לעבוד עם הידיים

ולעבוד ביחד.



"צייר לי כבשה"

איור מעשי

מנחה: חן ארד




ג-ד

למי שאוהב ספרים, ציורים וחלומות




מה יותר חשוב בספר, הציור או הסיפור?

ואיך מציירים שיר?

האם איור הוא רק ציור?

ומי זה ד"ר סוס? אולי בכלל הוא חתול??

בקורס נלמד להסביר בתמונות,

לתאר בצבעים, לשיר עם מספריים

ובעיקר להפליג על כנפי הדמיון.


יצירתיות ודמיון

נוכחות והשתתפות פעילה במפגשים.

ביצוע מטלות הבית והכיתה.

מחברת חלקה

קלמר מלא כל טוב.

"מציירים     קומיקס"

מנחה: מורן מקלר

ג-ד


בקורס זה נלמד מה זה קומיקס, מאפיינים של הדמות (חזותי, דיבור ואופי) וכיצד ניתן לבטא את הרגשות שלנו דרך הציור (דרך הבעות פנים, ותווי הפנים).

נלמד על בועות בקומיקס, על אנימציה וסוגי קומיקס שונים מכל העולם.

נעסוק בבניית סיפור בקומיקס- התחלה, אמצע וסוף והתלמידים יבנו קומיקס משלהם.


נוכחות רציפה בשיעורים

יצירתיות ואהבה לציור


מחברת חלקה, עט שחור,

עפרונות צבעוניים וטושים.


מוסיקה

שם הקורס והמנחה

גיל הלומדים

פעילות ונושאי הלימוד

דרישות הקורס

"לא נפסיק לשיר"


מנחה - נגבה


שעה שבועית


מיועד לילדי א – ה

לכל מי שאוהב לשיר,ורוצה שירים נוספים להכיר.

מוזמן להצטרף אתנו לטייל, בכל רחבי ארץ ישראל.

נלמד שירים על ארצנו הקטנה, שירים שנוגעים בלב ובנשמה.

שירים של פעם ושירים של היום, שירים שתרצו ושירי שלום.


דרישה- קלסר + שמרדפים


ולהגיע בשמחה וכיף, כי יהיה כיף!!!

מוסיקה לכולם


מנחה- רמי ניניו


שעה שבועית

כיתות ג + ד



מושגי יסוד ומשחקי קצב.

נגינה בכלי הקשה ופיתוח השמיעה.

האזנה מודרכת.

שירה  והרחבת רפרטואר ההאזנה למלחינים ויצירותיהם.

נתנסה בכתיבת שירים מקוריים.

יכולת התמדה ונוכחות רציפה.

מחברת או קלסר.

עמידה במטלות, ובחוקי השיעור.

עבודת הגשה אחת.


"שירים מכאן ומשם"

שעה שבועית


מנחה- רמי ניניו

כיתות ג + ד

"שירים מכאן ומשם" – שרים מתורגמים לעברית מכל העולם בכל מיני שפות.

שרים ביחד במועדון, שירים שהילדים מביאים עם העדפות אישיות.

ותוספת שירים של רמי.

יכולת התמדה ונוכחות רציפה.

מחברת או קלסר.

עמידה במטלות, ובחוקי השיעור.

"שיר ישראלי"

מנחה: לימור עזריה

שעתיים שבועיות

תלמידי ג'-ד'




יסודות בפיתוח קול, קול ותנועה, הכנה לטקסים, התמקדות ביוצרות ישראליות, במיוחד בשירייה של יוצרת ישראלית אותה נבחר במהלך הקורס.

1-נוכחות קבועה, עמידה בזמנים, ביצוע המטלות.

2-קלסר חצי שקוף, כלי כתיבה,10 שמרדפים,10 דפים בעלי שורה אחת.

"כתיבה והלחנה"

לימור עזריה

שעה שבועית

ג-ו'

סדנה חוויתית, המזמינה את המשתתפים בה לכתוב ולהלחין, ליצור שיתופי פעולה, ולבחור את זה שיבצע את יצירתם.


1-נוכחות קבועה, עמידה בזמנים, ביצוע המטלות.

2-קלסר חצי שקוף, כלי כתיבה,10 שמרדפים,40 דפים בעלי שורה אחת.


דרמה ותיאטרון

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות הקורס

משחק ודרמה 2

מנחה: שוש חפץ



מיועד למי שלמד לפחות שנתיים דרמה (כתות ג)


בקורס זה נכיר את מרכיבי התיאטרון,נתנסה בעבודת השחקן המגלם דמות בתיאטרון.לצורך זה נתרגל תנועה, ריכוז, מימיקה ודמיון.בעבודה קבוצתית נעמת דמויות עם דמויות אחרות.נאלתר.

הילדים ייבחנו במידת הצלחתם ל"היכנס" לדמות ויכולתם להתמודד עם סיטואציות דרמטיות בצורה משכנעת.

נוכחות רציפה ועקבית

משחק ודרמה 3

מנחה:שוש חפץ


מיועד לכיתות ד



היכרות מעמיקה יותר עם שפת התיאטרון ובייחוד עם המרכיבים הבאים:עלילה דרמטית,דמות, מצב,קונפליקט.

נלמד גם על אביזרים ותלבושות ותפקידיהם בתיאטרון.


השתתפות עקבית ורציפה

כלי כתיבה וקלסר

יכולת קריאה וכתיבה.

קורס מורחב למי שרוצה להעמיק את הידע וההתנסות בתיאטרון

יכולת ללמוד טקסט בעל-פה


מדעים

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

אדמה ושמיים


מנחה: אשטרה לוין

ג-ד

תהיתם פעם ממה עשויה האדמה? מדוע היא רכה בנקודה אחת וקשה באחרת? למה השמים כחולים ולאן הולכים כל הנהרות? בקורס נכיר את כדור הארץ שלנו ואת החומרים המרכיבים אותו. נלמד להכיר את הסלעים השונים ולאפיין אותם ולאחר נלמד על המים בכל הצורות השונות שלהם בטבע ועל התכונות המדהימות שלהם המאפשרות לנו ולכל הסובב אותנו להתקיים.

עמידה בכללי הקורס כפי שיקבעו בתחילת השנה. נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים ובניסויים.

יש להביא מחברת.

בעלי חוליות וחיות אחרות


מנחה: אשטרה לוין

ג'-ד'





ממלכת בעלי החיים מורכבת מעשרות אלפי מינים וזנים, מורכבים, יפים ומדהימים.. אבל במה שונה הדולפין מהסוס ובמה דומה התרנגולת לנחש?  בקורס נלמד להכיר כמה מהמחלקות השונות המאכלסות אותה. בעזרת תצפיות, סרטונים והשוואות נכיר את המאפיינים השונים של כל מחלקה, נתמקד בבעל חיים אחד בכל פעם אותו נחקור באופן מעמיק וננסה אחת ולתמיד לענות על השאלה מדוע לובשת הזברה פיג'מה.

עמידה בכללי הקורס כפי שיקבעו בתחילת השנה. נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים ובתצפיות.

יש להביא מחברת.


המרחב הטכנולוגי

השנה אנו פותחים בביה"ס מרחב טכנולוגי. תחת מטריית המרחב הטכנולוגי יתקיימו קורסים בתחומי התכנות, הרובוטיקה,הדפסה במדפסת תלת מימד, CNC (עיבוד שבבי ממוחשב) ועריכת וידאו (כחלק מערוץ יוטיוב). תכני הקורסים השונים מפורטים בטבלה המצורפת.

בנוסף לשיעורים המובנים ניתן יהיה לעבוד במרחב בשעות סדנא פתוחות. בגלל הכמות המוגבלת של המחשבים, העבודה במרכז תהיה בהרשמה מוקדמת.

לא ניתן יהיה לשמור עבודות על המחשבים, לכן המשתתפים בשיעורים או בשעות הסדנא מתבקשים להגיע עם דיסק און קי.

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

תכנות בקוד מנקי וסקראץ'

מחה- גל כרם

מכיתה ב' ומעלה

נלמד ליצור בתוכנת סקראץ' שפותחה באוניברסיטת MIT בארה"ב. התוכנה  מאפשרת לתכנת ולבנות משחקים, סיפורים, סרטונים, קומיקס, מופעים מוזיקליים ועוד. עם הרבה מקום לביטוי, יצירתיות ודמיון.

בקוד מנקי נלמד שפת תכנות אמתית שנקראת קופי סקריפט. קוד מנקי משמשת באליפות הסייבר של משרד החינוך ויש בה כ-200 שלבי אימון ועוד שלבי תחרות המשתנים כל שנה המתחילים מפקודות פשוטות וממשיכים לחידות מורכבות ומאתגרות.

דרוש ידע בסיסי בקריאה






מדפסת תלת מימד-

מנחה- גל כרם

מכיתה ב' ומעלה

כיצד מדפסת תלת ממד עובדת?

כיצד מחוט פלסטיק ניתן ליצור משחקים, כלים שימושיים ויצירות?

בקורס נלמד כיצד פועלת מדפסת תלת ממד, נכיר תוכנה לעיצוב בתלת ממד, נתנסה בשלבי ההדפסה ונלמד למדוד, לתכנן, לעצב וליצור מודלים תלת ממדיים.


 

מתמטיקה


מחצית א'


שם הקורס והמנחה

קהל היעד

הנושא בו מתמקד הקורס

דרישות קדם

כיף כפליים 2  


מנחות:

יפעת נקר-שורר

ליזה חריף

ג'-ד'

וכל העומד/ת בדרישות הקדם

ביסוס הכפל והחילוק עד 100 באמצעות שירים ומשחקים
משמעות הכפל והחילוק

אסטרטגיות כפל וחילוק

תרגול לוח הכפל

משמעות בסיסית של הכפל והחילוק

ידיעת לוח הכפל (כפולות 2,5,10)

חיבור וחיסור עד 20


שעה שבועית

אלופים באלפים 2


מנחות:

יפעת נקר-שורר

ליזה חריף

ג'-ד'

וכל העומד/ת בדרישות הקדם

הכרת המספרים והמבנה העשרוני בתחום ה- 10,000

ביסוס הידע בנושא מספרים עד אלף

הכרת המבנה העשרוני עד 10,000

חיבור וחיסור במאונך

הכרת המספרים והמבנה העשרוני בתחום ה-1,000

חיבור וחיסור במאוזן

חיבור וחיסור במאונך


2 שעות שבועיות

לשבור את השבר 1


מנחה:

חלי ארבל

ג'-ד'

וכל העומד/ת בדרישות הקדם

שברים למתחילים - למידה חווייתית

הכרות עם השבר הפשוט ומשמעויותיו השונות

משמעות הכפל והחילוק

ידיעת לוח הכפל!

חיבור וחיסור עד 100


שעה שבועית

עולם המספרים הגדולים 1


מנחות:

חלי ארבל

נעה רוזנפלדר

ג'-ד'

וכל העומד/ת בדרישות הקדם

הכרות עם המספרים והמבנה העשרוני בתחום המיליון

חיבור וחיסור במאונך, כולל המרה

הכרות עם המספרים והמבנה העשרוני בתחום ה- 10,000

חיבור וחיסור במאונך, כולל המרה


שעתיים שבועיות



שפות

אנגלית  

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות קדם/דרישות מיוחדות

אנגלית למתחילים


יהודית דרורי


נגה ויגודה

תלמידי ג'

הקורס מובנה בעיקר לתלמידי כיתה ג'-

תלמידים שזוהי הכרות ראשונית שלהם עם  הקריאה והכתיבה.

בקורס נכיר את עולם הצלילים של השפה האנגלית. נלמד קריאה וכתיבה על פי השיטה הפונטית,  נחבר צלילים וניצור מילים. כמו כן , נלמד ונתרגל דיבור ברמה בסיסית

עמידה בכללי השיעור כפי שיוגדרו בתחילת השנה.

(הילדים  יקבלו דרך בית הספר ספר עבודה)

נא להצטייד ב:

תיקייה שתכיל את הספר והמחברות.

2  מחברות חכמות אנגלית (1 תישאר בבית).

1 מחברת גדולה חלקה (לא ספירלה).

קלמר מצויד בטושים או צבעי עפרון ,3 עפרונות מחודדים, מחדד , מחק, מספריים ודבק).

ייתכנו בקשות לציוד נוסף במהלך השנה.

אנגלית ד'


נגה ויגודה


יהודית דרורי

תלמידי ד'

הקורס מיועד למסיימי קורס אנגלית ג'.

אחרי שלמדנו לקרוא ולכתוב נצא למסע בעולם האנגלית. נדבר, נכתוב, נקרא סיפורים  ונשחק. נלמד על הסביבה שלנו, על המשפחה ונצא להכיר את השכונה.

שימו לב- על מנת להגיע לרמה  התחלתית אחידה ככל האפשר, במהלך החודש הראשון נחזור בקצרה על הבסיס, נשנן היטב את אבני הבניין של השפה, נחזור על האותיות הקריאה והכתיבה.


עמידה בכללי השיעור כפי שיוגדרו בתחילת השנה.

(הילדים  יקבלו דרך בית הספר ספר וחוברת עבודה)

נא להצטייד ב:

תיקייה שתכיל את הספר, חוברת העבודה והמחברות.

3 מחברות אנגלית (1 תישאר בבית). עדיפות למחברת אנגלית חכמה (אחת המחברות תשמש להכתבות).

1 מחברת גדולה חלקה (לא ספירלה).

קלמר מצויד בטושים או צבעי עפרון ,3 עפרונות מחודדים, מחדד , מחק, מספריים ודבק).

ייתכנו בקשות לציוד נוסף במהלך השנה.

                                

ערבית

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

רכישת שפה חדשה.

מנחה: דועא אבו אלהיגא- שמא

ג-ד




נכיר את התרבות הערבית נדבר על החגים בשתי התרבויות ערבית ויהודית ונמצא מה המשותף.

נכיר את עולם האותיות הערביות.

נעשה מבוא קצר על האותיות בעברית וגם בערבית.

הגייה, כתיבת מילים ושמות.

נלמד לדבר שפה ערבית מדוברת.

נשחק משחקים בשפה הערבית בחצר .

נשיר ביחד בשתי השפות הערבית והעברית.

בסוף נעשה פרויקט שבנוי על דיאלוג יצירתי והתלמידים בסוף יציגו אותו מול קהל (ההורים).

הגעה לכל השיעורים.

השתתפות בשיעורים.

כל אחד יקבל מחברת ערבית בהתחלת השנה.

כלי כתיבה  וצבעים.

קלסר.

תלמידים שאוהבים אתגרים תלמידים שאוהבים להשיג תובנות ומסקנות.

תלמידים שמוכנים לעשות חידוש.

תלמידים שאוהבים לשמוע אחד את השני.



עברית ולשון


שם הקורס והמנחה


למי מיועד?



תוכן הפעילות


דרישות

כישורי שפה 3

 

מנחות:


גל פסח

מורן מקלר


 


כיתה ג




חיזוק שטף הקריאה והבנת הנקרא.

הכרת סוגי טקסטים שונים, וכתיבה בעקבות הטקסטים: סיפור, שיר, כתבה. הכרת מונחים לשוניים: שם, פועל, שם תואר, גופים, שורשים ועוד.

כמו כן נעמיק את ההיכרות עם חגי ישראל ומנהגיהם.

ספר הלימוד: מילה טובה מאוד לכיתה ג.

 

 

  • קלמר ובו 2 עפרונות, מחק, מחדד, צבעים, 2 מרקרים, מספריים ודבק סטיק.

  • תיקית פלסטיק עם גומי.

  • 2  מחברות 14 שורות, עטופות בעטיפת ניילון שקופה.

  • מילון כיס ("אריאל" או "אבן שושן")


4  שעות שבועיות


כישורי שפה   4

 

מנחות:

מורן מקלר

רינה גינגולד

כיתה ד'

חיזוק שטף הקריאה והבנת הנקרא.

העמקת הידע בסוגים

שונים של טקסטים, כתיבת טקסטים שונים באופן עצמאי.

שימוש במקורות עיוניים לשם הפקת מידע, התנסות בכתיבת טיעון וסיפור. הבנת שאלה וכתיבת תשובה מלאה. פתגמים וניבים

המשך הכרת מונחים לשוניים: שם המספר ומספר סודר, שורשים, סימני פיסוק, מילות קישור, שמות עצם , שמות תואר ושמות הפועל, זמנים והטיית פעלים.

ספר הלימוד:

מילה טובה לכיתה ד'

)יסופק ע"י בית הספר(

 

  • קלמר ובו 2 עפרונות, מחק, מחדד, צבעים, 2 מרקרים, מספריים ודבק סטיק.

  • תיקית פלסטיק עם גומי.

  • 2  מחברות 14 שורות, עטופות בעטיפת ניילון שקופה.

  • מילון כיס ("אריאל" או "אבן שושן")


4  שעות שבועיות 

 


מדעי הרוח והחברה

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות

חשיבה יצירתית-

בתוך ומחוץ לקופסא


מנחה: אוהד דהן

הקורס מיועד לכיתות ג' - ו'

מהי חשיבה יצירתיות?

האם זה כישרון מולד או שאפשר להתאמן ולשפר את היצירתיות?

סטיב ג'ובס אמר: "יצירתיות היא פשוט חיבור בין דברים".

אלברט איינשטיין אמר: "יצירתיות מדבקת, העבר אותה הלאה!"

בקורס חשיבה יצירתית נכיר מושגים, תבניות ועקרונות בחשיבה היצירתית.

נראה איך יצירתיות יכולה לבוא לידי ביטוי באמנות, בקומיקס, באנימציה, בפרסומות, במערכונים בטלוויזיה ואפילו בכדורגל.

כמובן, ניצור הרבה דברים: פרסומות, פוסטרים, סרטים, נפתור חידות עוד ועוד. יחד נשבור תבניות חשיבה ונייצר תבניות חדשות.

רצוי להביא דיסק און קי

  • אני מחפש עוזרות ועוזרי הוראה לקורס.


צ'פלין- ילד הפלא שהפך לנווד


מנחה: אוהד דהן

הקורס מיועד לכיתות ג' - ד'

למה צ'פלין נחשב גאון?

למה בכל סרטיו צ'פלין מציל נשים?

איך נולדה דמות הנווד שכל כך מזוהה עם צ'פלין?

מדוע היטלר כעס על צ'פלין ומדוע צ'פלין כמעט גורש מארצות הברית?

דרך הסיפור האישי של צ'פלין נכיר ונבין את הסרטים שלו. נעקוב אחרי הילדות של צ'פלין. על העוני בו הוא חי וילד הפלא שהוא הפך.

בנוסף נכיר תקופות בהיסטוריה וכמובן שנצפה בסרטים רבים של צ'ארלי צ'פלין!

מחברת לכל שיעור!

  • אני מחפש עוזרות ועוזרי הוראה לקורס.



שחמט למתקדמים

מנחה: אוהד דהן

הקורס מיועד לכיתות ג' ומעלה

בקורס שחמט למתקדמים נעמיק את ההיכרות שלנו עם עולם השחמט.

נכיר קרבות שחמט מפורסמים דרכם נוכל ללמוד שפע של רעיונות:

חידושי פתיחה, תחבולות מלהיבות, תכנון אסטרטגי ותכנון שלבי סיום של המשחק.

נכיר קרבות של רבי אמן בשחמט שהחמיצו מט במהלך אחד...

סוגי פתיחות (כמו הפתיחה הספרדית, התקפת מראשל ועוד) וסוגי הגנות (הגנה סלאבית ועוד).


הקורס מיועד לאלו שלמדו היכרות עם שחמט.


יתקיים במחצית הראשונה


החברים של צ'פלין


מנחה: אוהד דהן

הקורס מיועד לכיתות ד' –ו'

בקורס נמשיך להכיר את הקומיקאים של הסרט האילם. נכיר את ממשיכו של צ'פלין- באסטר קיטון. נלמד על לורל והארדי, היודעים בכינויים השמן והרזה.

ומי שהוגדר כגאון השלישי- הרולד לויד.

נלמד מה שונה בין כל היוצרים ומה משותף לקומדיות שלהם.

וכמובן נצפה בסרטים...

  • מוזמנים ללמוד בקורס גם מי שלא למד על צ'פלין בשנה שעברה.


הקורס ילמד במחצית השנייה.


חשיבה יצירתית המשך


מנחה: אוהד דהן

הקורס מיועד לכיתות

ד'- ו'


  • לטעות זה יצירתי?

  • איך אילוצים מעודדים את היצירתיות?

  • ומה הקשר בין דמיון מודרך ופרסומות?

בקורס חשיבה יצירתית המשך נכיר עוד טכניקות בחשיבה היצירתית. נראה פרסומות, סרטונים מערכונים ועוד.

הקורס ילמד במחצית הראשונה.


  • אני מחפש עוזרות ועוזרי הוראה לקורס.


שם השיעור והמנחה

למי מיועד?

תוכן הפעילות


דרישות

 מגלים עולם

עם גל פסח

משך הפעילות: שעתיים רצופות, פעם בשבוע.

ילדי א' - ג' יודעי קרוא וכתוב


בקורס "מגלים עולם" נכיר קצת יותר את העולם בו אנו חיים דרך משחקים, שירים, סיפורים ויצירה. נלמד להתמצא בגלובוס, ונפגוש מגלי עולם מפורסמים.  נכיר ארצות שונות ונלמד את תרבותן דרך מנהגים, סיפורי מיתולוגיה, מאכלים, אמנות ועוד. 

ידיעת קרוא וכתוב (ברמה של קריאת פסקה רציפה לפחות).

ציוד דרוש: 

קלמר ובו כלי כתיבה, טושים וצבעים, מספריים ודבק סטיק.

קלסר שקוף לריכוז כל העבודות במהלך השנה.  


מקרא

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות

ממשפחה לעם

מנחה – נגבה

שעתיים שבועיות

מיועד לילדי כיתה ג' או למי שיש ידע בספר בראשית.


נעסוק בספר שמות: תקופת העבדות, סיפורי משה ויציאת מצריים- הסיבות ,התוצאות ותחילת המסע לארץ המובטחת. נחקור,  נרצה, ניצור, נציג ו..נטייל!!


מחברת 14 שורות

וקלסר דק ושמרדפים.

במבחן האמונה

מנחה – נגבה

שעתיים שבועיות

מיועד לילדי כיתה ד' או למי שיש ידע בספר שמות.


נעסוק בספרים- ויקרא, במדבר ודברים: בתהליך הגיבוש והזהות של עם ישראל,ב "זיג זג" באמונה ,הסיבות,התוצאות מהנדודים במדבר ועד הכניסה לארץ.נחקור,נרצה,ניצור,נחנוך בגן ו...נטייל!!!

תנ"ך מלא.


ספורט, גוף ונפש

שם הקורס והמורה

למי מיועד?

תוכן

דרישות 

ספורט בהנאה

 

 

 

מנחה:

נועה בריל

כיתות ג-ד

שימור אהבת התנועה תוך הפחתת התחרותיות. הגינות בספורט. שמירה על חוקים וכללים במשחק. נרכוש מיומנויות חדשות כמו: ריצות קצרות וממושכות, קפיצות לרוחק, ריצת משוכות, הדיפת כדור כוח, אלמנטים של התעמלות קרקע ומכשירים.

משחקי כדור מגוונים.

שיתוף פעולה בקבוצה תוך למידת סובלנות וקבלת השונה.

 שמירה על כושר גופני כמרכיב חיוני בשיפור איכות החיים.

הגעה בזמן לשיעור.

תלבושת ספורט, נעלי ספורט.

בקבוק מים.

מצב רוח טוב וחיוך רחב.

כובע וקרם הגנה בימים חמים

(שעה שבועית)

 

בואו להכיר את נפלאות הגוף




מנחה: מיקו

שיעור פעמיים בשבוע

ג-ד



שימור אהבת התנועה הטבעית של ילדים וילדות בדרך ההנאה, המשחק השיתופי אגבש הפחתת התחרותיות.

רכישת מיומנויות מוטוריות, קוגניטיביות, חברתיות ורגשיות לשימוש התלמידים בהווה ובעתיד.

פיתוח יכולות גופניות (מהירות, זריזות, גמישות, כוח, קואורדינציה)

עידוד הפעילות הגופנית של הילדים בשעות הפנאי.

הכרת משחקי הכדור לסוגיו ובבחירה נפתח את אחד מהם.

עיקר הפעילות- משחקי כדור, אתלטיקה , קואורדינציה


הגעה בזמן, להשתתף עד הסוף לפי הכללים , ביגוד ספורטיבי ונוח, נעלי ספורט והכי חשוב ...אנרגיות חיוביות ורצון ללמוד וליהנות..

מחול 

 

מנחה:

נועה בריל

ג-ד שעה שבועית


ה-ו  שעה שבועית


עבודה על טכניקה במחול- ,גמישות, קואורדינציה, צעדים בסיסיים מעולם ההיפהופ, ג'ז, מודרני,סלסה.

לימוד ריקודים והופעות כלהקה בכל מיני אירועים בית ספריים ועל במות פתוחות במהלך השנה.

בגד גוף, טייץ קצר או ארוך, נעלי ריקוד למי שיש ,שיער אסוף ובקבוק מים.

מצב רוח טוב וחיוך רחב



שם הקורס והמנחה

למי מיועד

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

פינת חי – פועל במתכונת מרכז (אין התחייבות להגיע לכל המפגשים, באים כי רוצים).

אלכס פרידמן.


גן – י"ב

בפינת החי אנחנו נכיר את החיות, גם בשם הפרטי שלהם! נדאג שהיו לחיות את התנאים הטובים ביותר, נבנה, נשפץ, ננקה, נאכיל ולפעמים פשוט נצא למרעה עם העדר. כולם מוזמנים, תמיד יש מה לעשות!

להגיע לבושים בהתאם למזג האוויר – כובע כשחם, נעליים גבוהות כשיש גשם.

חצר – פועל כמרכז

אלכס פרידמן, אסף רופא


ג' – י"ב

חצר היא בית! בית עבור לא מעט ילדים, הורים וצוות. וכמו בכל בית יש לא מעט משימות ופרויקטים על הפרק...והכל במטרה שלכולנו יהיה נעים יותר, מסקרן, מלמד ומזמין יותר. אז מה עושים? מנסרים, מעשבים, שותלים, זורעים, קוצרים, מנקים ומסדרים.

להגיע לבושים בהתאם למזג האוויר – כובע כשחם, נעליים גבוהות כשיש גשם.

מלאכות קדומות – פועל כמרכז

אלכס פרידמן, אסף רופא



ג' – י"ב

ככל שעובר הזמן אנו, כבני אדם מתרחקים מהטבע והיכולת שלנו לקיים את עצמינו ללא הטכנולוגיה הולכת ויורדת. בקורס הזה ננסה ולו במעט לחוות "איך זה היה פעם".

נכין מבנים מבוץ, נדליק אש, נבשל, נקטוף סנדות ונבנה מהן ובעיקר נהיה בחוץ בכל מזג האויר.

להגיע לבושים בהתאם למזג האוויר – כובע כשחם, נעליים גבוהות כשיש גשם.

נגרות

אלכס פרידמן.



ג' – י"ב


במהלך הקורס נכיר מושגים בסיסיים מתחום הנגרות. נתנסה בעבודה במגוון כילים. נבנה ונעצב לרווחת בית הספר ובמהלך השנה נעבוד על פרויקט אישי/ קבוצתי.

להגיע בנעליים סגורות ובגדי עבודה.