סילבוסים ג' - ד'


ידיעון בית ג-ד

סילבוסים של כל הקורסים תשע"ט



רגע לפני קריאת הסילבוסים...

לפניכם מוצגים הסילבוסים של הקורסים השונים.

כל איש צוות תכנן ובנה את הקורס שאותו הוא ילמד.

הסילבוס מציג את תכני הקורס, את מבנהו ואת דרישותיו.

לאורך השנה לעיתים חלים שינויים, עולים רעיונות מהילדים עצמם, אופי הקבוצה מכתיב שינויים, ולכן אנו מבקשים את הבנתכם לשינויים אלו.

חוקי השיעור ודרכי הערכה יוחלטו עם התלמידים בכל קורס (למעט קורסים בהם פורסמו דרכי הערכה).

 

בקורסים מבוקשים, בהם יירשמו יותר ממכסת התלמידים האפשרית, ייתכן ונצטרך לקבל החלטה בשיתוף התלמידים על פתרון אפשרי כגון: הפיכת הקורס לסמסטריאלי, הגרלה או פתרון אחר.

בבחירת הקורסים ובניית המערכת יש לשים לב:

  •   קורסים בהם השעות מפוצלות - ילד הבוחר קורס שמופיע בשעות שאינן רצופות, עליו להתחייב לכל השעות הללו ולשבץ את כולן במערכת.

  • הלימודים בביה"ס מותאמים לקצב ולרמה האישית של כל תלמיד ותלמידה ואינם גילאים בהגדרתם. נא לשים לב במיוחד לדרישות מוקדמות המופיעות בסילבוס של הקורס.

  • החל מתאריך 7.10  לא ניתן יהיה לעבור בין הקורסים, כלומר, תלמיד שיחליט לפרוש מקורס לא יוכל להיכנס במקומו לקורס אחר.

  •   במקצועות מסוימים נקיים בתחילת השנה מבחני מיפוי לקביעת רמת הלימודים - זאת על מנת להקל על בית הספר ועל התלמידים להשתבץ בקורסים המתאימים.

פירוט סילבוסים של כל הקורסים

הסילבוסים מוצגי על פי מקצועות ומאוגדים באשכולות


אשכול שפות

עברית

כיתה ג

כישורי שפה 3

 





מנחות:

גל פסח

מורן מקלר


 


חיזוק שטף הקריאה והבנת הנקרא.

הכרת סוגי טקסטים שונים, וכתיבה בעקבות הטקסטים: סיפור, שיר, כתבה. הכרת מונחים לשוניים: שם, פועל, שם תואר, גופים, שורשים ועוד.

כמו כן נעמיק את ההיכרות עם חגי ישראל ומנהגיהם.

ספר הלימוד: מילה טובה מאוד לכיתה ג.

 

 

  • קלמר ובו 2 עפרונות, מחק, מחדד, צבעים, 2 מרקרים, מספריים ודבק סטיק.

  • תיקיית פלסטיק עם גומי/קלסר טבעות

  • 2  מחברות 10/14 שורות, עטופות בעטיפת ניילון שקופה.

  • מילון כיס ("אריאל" או "אבן שושן")


4  שעות שבועיות


כיתה ד'

כישורי שפה   4

 







מנחות:

מורן מקלר

גל פסח

חיזוק שטף הקריאה והבנת הנקרא.

העמקת הידע בסוגים

שונים של טקסטים, כתיבת טקסטים שונים באופן עצמאי.

שימוש במקורות עיוניים לשם הפקת מידע, התנסות בכתיבת טיעון וסיפור. הבנת שאלה וכתיבת תשובה מלאה וגם נכיר פתגמים וניבים

המשך הכרת מונחים לשוניים: שם המספר ומספר סודר, שורשים, סימני פיסוק, מילות קישור, שמות עצם , שמות תואר ושמות הפועל, זמנים והטיית פעלים.

ספר הלימוד:

מילה טובה מאוד לכיתה ד'

)יסופק ע"י בית הספר(

 

  • קלמר ובו 2 עפרונות, מחק, מחדד, צבעים, 2 מרקרים, מספריים ודבק סטיק.

  • תיקית פלסטיק עם גומי/קלסר טבעות

  • 2  מחברות 14 שורות, עטופות בעטיפת ניילון שקופה.

  • מילון כיס ("אריאל" או "אבן שושן")






 4 שעות שבועיות 

 


ערבית

קורס דרמה ערבית.

דועא אבו אלהיגא- שמא

ג-ד

הקורס הזה יחשוף אותנו לפעילויות שונות, יישומיות ויצירתית.  

נראה סרטים קצרים, וסדרות, ונעשה על כל קטע הצגה כיתתית.

נלמד שירים בערבית.

נכיר את התרבות הערבית נדבר על החגים בשתי התרבויות ערבית ויהודית ונמצא מה המשותף.

נלמד לדבר שפה ערבית מדוברת.

נשחק משחקים בשפה הערבית .

הגעה לכל השיעורים השתתפות בשיעורים.

כל אחד יקבל מחברת ערבית בהתחלת השנה.

כלי כתיבה  וצבעים.

קלסר.

מתאים לתלמידים שאוהבים אתגרים,  חידושים, ועבודה בשיתופי פעולה.



אנגלית

אנגלית למתחילים

יהודית דרורי

נגה ויגודה

תלמידי ג'

הקורס מובנה בעיקר לתלמידי כיתה ג'-

תלמידים שזוהי הכרות ראשונית שלהם עם  הקריאה והכתיבה.

בקורס נכיר את עולם הצלילים של השפה האנגלית. נלמד קריאה וכתיבה על פי השיטה הפונטית,  נחבר צלילים וניצור מילים. כמו כן , נלמד ונתרגל דיבור ברמה בסיסית

עמידה בכללי השיעור כפי שיוגדרו בתחילת השנה.

(הילדים  יקבלו דרך בית הספר ספר עבודה)

נא להצטייד ב:

 תיקייה שתכיל את הספר והמחברות.

2 מחברות חכמות אנגלית.

1 מחברת גדולה חלקה (לא ספירלה).

קלמר מצויד בטושים ו/או צבעי עפרון ,3 עפרונות מחודדים, מחדד , מחק, מספריים ודבק).

ייתכנו בקשות לציוד נוסף במהלך השנה

אנגלית ד'


נגה ויגודה


יהודית דרורי

תלמידי ד'

קורס מיועד למסיימי קורס אנגלית ג'.

אחרי שלמדנו לקרוא ולכתוב נצא למסע בעולם האנגלית. נדבר, נכתוב, נקרא סיפורים  ונשחק. נלמד על הסביבה שלנו, על המשפחה ונצא להכיר את השכונה.

שימו לב- על מנת להגיע לרמה  התחלתית אחידה ככל האפשר, במהלך החודש הראשון נחזור בקצרה על הבסיס, נשנן היטב את אבני הבניין של השפה, נחזור על האותיות הקריאה והכתיבה

עמידה בכללי השיעור כפי שיוגדרו בתחילת השנה.

(הילדים  יקבלו דרך בית הספר ספר וחוברת עבודה)

נא להצטייד ב:

תיקייה שתכיל את הספר, חוברת העבודה והמחברות.

  3מחברות חכמות אנגלית (1 תישאר בבית). (יתכן ואחת המחברות תשמש להכתבות).

1 מחברת גדולה חלקה (לא ספירלה).   

קלמר מצויד בטושים ו/או צבעי עפרון ,3 עפרונות מחודדים, מחדד , מחק, מספריים ודבק).  

ייתכנו בקשות לציוד נוסף במהלך השנה


אשכול גוף ונפש

ריו אביירטו עם רינת לוי

ג' ד'  ה' ו'

מפגש שמח ומהנה , הכולל מוזיקה מגוונת  ותנועה מונחית וחופשית והרפיה.

מתאים מאוד גם לבנים וגם לבנות.


מחויבות הגעה למינימום 80% מהשיעורים.

מעורבות  וסקרנות בתהליך .

הכנת סיכום אישי חוויתי.

ספורט בהנאה

 

 

 

מנחה:

נועה בריל

כיתות ג-ד

שימור אהבת התנועה תוך הפחתת התחרותיות. הגינות בספורט. שמירה על חוקים וכללים במשחק. נרכוש מיומנויות חדשות כמו: ריצות קצרות וממושכות, קפיצות לרוחק, ריצת משוכות, הדיפת כדור כוח, אלמנטים של התעמלות קרקע ומכשירים.

משחקי כדור מגוונים.

שיתוף פעולה בקבוצה תוך למידת סובלנות וקבלת השונה.

 שמירה על כושר גופני כמרכיב חיוני בשיפור איכות החיים.

הגעה בזמן לשיעור.

תלבושת ספורט, נעלי ספורט.

בקבוק מים.

מצב רוח טוב וחיוך רחב.

כובע וקרם הגנה בימים חמים

(שעה שבועית)

 

בואו להכיר את נפלאות הגוף




מנחה: מיקו

שיעור פעמיים בשבוע

ג-ד

שימור אהבת התנועה הטבעית של ילדים וילדות בדרך ההנאה, המשחק השיתופי אגבש הפחתת התחרותיות.

רכישת מיומנויות מוטוריות, קוגניטיביות, חברתיות ורגשיות לשימוש התלמידים בהווה ובעתיד.

פיתוח יכולות גופניות (מהירות, זריזות, גמישות, כוח, קואורדינציה)

עידוד הפעילות הגופנית של הילדים בשעות הפנאי.

הכרת משחקי הכדור לסוגיו ובבחירה נפתח את אחד מהם.

עיקר הפעילות- משחקי כדור, אתלטיקה , קואורדינציה


הגעה בזמן, להשתתף עד הסוף לפי הכללים , ביגוד ספורטיבי ונוח, נעלי ספורט והכי חשוב ...אנרגיות חיוביות ורצון ללמוד וליהנות..

מחול 

 

מנחה:

נועה בריל

ג-ו רב גילאי

שעה שבועית



עבודה על טכניקה במחול- ,גמישות, קואורדינציה, צעדים בסיסיים מעולם ההיפהופ, ג'ז, מודרני,סלסה.

לימוד ריקודים והופעות כלהקה בכל מיני אירועים בית ספריים ועל במות פתוחות במהלך השנה.

בגד גוף, טייץ קצר או ארוך, נעלי ריקוד למי שיש ,שיער אסוף ובקבוק מים.

מצב רוח טוב וחיוך רחב



אשכול חשבון

 

שם הקורס והמנחה

קהל היעד

הנושא בו מתמקד הקורס

דרישות קדם

כיף כפליים 2 


מנחות:

יפעת שורר נקר

ליזה חריף


ג'-ד'

וכל העומד/ת בדרישות הקדם

שרים, רוקדים ומשחקים את לוח הכפל

ידוע שלוח הכפל הוא בסיס חשוב ללימודי החשבון ולחיים בכלל, אבל מוזיקה וחשבון... מה הקשר?

בקורס זה נלמד אסטרטגיות, שיטות ואפילו טריקים שיהפכו את כל העניין לחוויתי ואפילו... כיף כפליים!

משמעות בסיסית של הכפל והחילוק

ידיעת לוח הכפל - כפולות 2,5,10

חיבור וחיסור עד 20


שעה שבועית

אלופים באלפים 2


מנחות:

יפעת שורר נקר

ליזה חריף

ג'-ד'

וכל העומד/ת בדרישות הקדם

"בעמק יפה, בין כרמים ושדות, עומד בית ובו שלוש דירות...". אך מה עושים כשבית המספרים מלא עד אפס מקום? דירת האחדות, העשרות והמאות... כולן עמוסות בדיירים ודיירות.

כדי להפוך לאלופים באלפים, תצטרכו לגלות –

  • מדוע החליטו לבנות את בית האלפים?

  • ומהם החוקים של בית המספרים?

  • איפה בחיי היום יום פוגשים מספרים באלפים?

  • ואיך מבצעים פעולות חיבור וחיסור באלפים?


הכרת המספרים והמבנה העשרוני בתחום ה-1,000

חיבור וחיסור במאוזן

ובמאונך


2 שעות שבועיות

לשבור את השבר 1


מנחה:

עומר פיניק ונועה רוזנפלדר

ג'-ד'

וכל העומד/ת בדרישות הקדם

שברים למתחילים - מרגישים שאתם מבינים (כמעט) הכל על מספרים שלמים? כנראה שהגיע הזמן להכיר עולם חדש של מספרים... השברים הפשוטים!

בדרך יצירתית וחוויתית, נחקור ונגלה:

  • מיהו השבר הפשוט? ואיפה אפשר לפגוש אותו בחיי היום יום?

  • מהן המשמעויות השונות של השבר?

  • מהם מרכיבי השלם?

  • ממה בנוי המספר המעורב?


משמעות הכפל והחילוק

ידיעת לוח הכפל!

חיבור וחיסור עד 100


שעה שבועית

עולם המספרים הגדולים 1


מנחות:

יפעת שורר נקר


ג'-ד'

וכל העומד/ת בדרישות הקדם

הכרות עם מספרים גדולים בתחום המיליון ואף מעבר...

"עשר זה מעט, מאה זה יותר, אלף זה הרבה ומיליון זה המון!" (מתוך "והילד הזה הוא אני", יהודה אטלס).

אז לאלו שכבר שולטים בעשרות, מאות ואלפים, ברוכים הבאים לעולם המספרים הגדולים!

בקורס נחקור ונגלה:

  • איך בנויים מספרים גדולים?

  • וכיצד המבנה שלהם מסייע בחיבור וחיסור?

הכרות עם המספרים והמבנה העשרוני בתחום ה- 10,000

חיבור וחיסור במאוזן ובמאונך, כולל המרה


שעתיים שבועיות

צורות הפלא 1


מנחה:

יפעת שורר נקר

ג'-ו'

וכל העומד/ת בדרישות הקדם (תינתן עדיפות לילדי ד'-ו')

גיאומטריה למתחילים

בואו נצא למסע הכרות עם העולם המופלא של הצורות... בקורס נפעל באמצעים אמנותיים ובדרכים יצירתיות ומגוונות: נגזור, נצבע, נצייר, נקפל, נסרטט, נבנה, נצלם ועוד.

נפתח את הראייה החזותית במישור ונכיר מושגי יסוד בגאומטריה, כגון: קדקוד, צלע, זווית, מצולע, ישרים מקבילים, ישרים מאונכים, משפחת המרובעים וריצוף.


קריאה וכתיבה.

הכרות עם המספרים עד 100 וארבע פעולות החשבון.


שעה שבועית

 

 

אשכול אומנויות הבמה

תיאטרון ודרמה

משחק ודרמה 2

מנחה: שוש חפץ



מיועד למי שלמד לפחות שנתיים דרמה (כתות ג)


בקורס זה נכיר את מרכיבי התיאטרון,נתנסה בעבודת השחקן המגלם דמות בתיאטרון.לצורך זה נתרגל תנועה, ריכוז, מימיקה ודמיון.בעבודה קבוצתית נעמת דמויות עם דמויות אחרות.נאלתר.

הילדים ייבחנו במידת הצלחתם ל"היכנס" לדמות ויכולתם להתמודד עם סיטואציות דרמטיות בצורה משכנעת.

נוכחות רציפה ועקבית


משחק ודרמה 3

מנחה: שוש חפץ


מיועד לכיתות ד



היכרות מעמיקה יותר עם שפת התיאטרון ובייחוד עם המרכיבים הבאים:עלילה דרמטית,דמות, מצב,קונפליקט.

נלמד גם על אביזרים ותלבושות ותפקידיהם בתיאטרון.


השתתפות עקבית ורציפה

כלי כתיבה וקלסר

יכולת קריאה וכתיבה.

קורס מורחב למי שרוצה להעמיק את הידע וההתנסות בתיאטרון

יכולת ללמוד טקסט בעל-פה


מוזיקה

שירים מכאן ומשם

רמי ניניו

כיתות ג + ד

חשיפה לשירים מרחבי העולם שתורגמו לעברית.

יכולת התמדה ונוכחות רציפה.

עמידה במטלות, ובחוקי השיעור.

שרים במועדון עם רמי.

רמי ניניו.


כיתות ג + ד

שרים ביחד במועדון, שירים שהילדים מביאים עם העדפות אישיות, ותוספת שירים של רמי.

אין צורך בידע מוקדם


"שיר ישראלי"


לימור עזריה



תלמידי ג'-ד'


יסודות בפיתוח קול, קול ותנועה, הכנה לטקסים, התמקדות ביוצרות ישראליות, במיוחד בשירייה של יוצרת ישראלית אותה נבחר במהלך הקורס.


1-נוכחות קבועה, עמידה בזמנים, ביצוע המטלות.


2-קלסר חצי שקוף, כלי כתיבה,10 שמרדפים,10 דפים בעלי שורה אחת.


1-"מוזיקה  מכאן ומשם"






2-"הרמוניה ליד המקלדת, סולפז'".


תלמידי ג'-ו'


1-הכרות עם עולם המוזיקה דרך עבודה על שירה והאזנה. יסודות בפיתוח קול, סולפז' (שירה מתווים) קול ותנועה, התמקדות ברפרטואר מוזיקלי מהארץ ומהעולם.



2-למידת מושגי יסודות בתאוריה כמו: הרמונייה, סולם,  אקורדים. כיצד מלווים שיר בנגינת קלידים?מהם אפשרויות הליווי ?

כיצד שרים מתווים?


נוכחות קבועה, עמידה בזמנים, ביצוע המטלות.



תיקייה, כלי כתיבה.


מוטיבציה.



"כתיבה והלחנה"

לימור עזריה



ג'-ו'




סדנה חוויתית, המזמינה את המשתתפים בה לכתוב ולהלחין, ליצור שיתופי פעולה, ולבחור את זה שיבצע את יצירתם.

בנוסף, במהלך הסדנה יחשפו התלמידים לפועלם של יוצרים שונים בארץ ובעולם.


1-נוכחות קבועה, עמידה בזמנים, ביצוע המטלות, מוטיבציה.



2-קלסר חצי שקוף, כלי כתיבה,10 שמרדפים,40 דפים בעלי שורה אחת.


אשכול אומנות

מציירים     קומיקס- מתחילים


מנחה: מורן מקלר


ג-ד


בקורס זה נלמד מה זה קומיקס, נכיר מושגים שונים, מאפיינים של הדמות (חזותי, דיבור ואופי) וכיצד ניתן לבטא את הרגשות שלנו דרך הציור (דרך הבעות פנים, ותווי הפנים).

נלמד על סוגי בועות בקומיקס, חשיבותם ומשמעותם.

נעסוק בבניית סיפור בקומיקס- התחלה, אמצע וסוף והתלמידים יבנו קומיקסים קצרים משלהם.

נוכחות רציפה בשיעורים

יצירתיות ואהבה לציור


הציוד הנדרש:

מחברת חלקה, עיפרון מחודד ומחק ועט שחור- חובה!

עפרונות צבעוניים וטושים- מומלץ ביותר!

מציירים

קומיקס-

מתקדמים



מנחה: מורן

מקלר


ג-ד

בקורס הזה נמשיך ללמוד על סימנים חזותיים וסטריאוטיפים בקומיקס.

נלמד לצייר דמויות של בעלי חיים שונים.

נכיר טכניקות של צביעה ושל ציור שחור לבן ונתנסה בטכניקה של ציור בנייר שורות.

נכין קומיקס מיניאטורי וגם עלילון אישי

נוכחות רציפה בשיעורים

יצירתיות ואהבה לציור


הציוד הנדרש:

מחברת חלקה, עיפרון מחודד ומחק ועט שחור- חובה!

עפרונות צבעוניים וטושים- מומלץ ביותר!

מכשפים, אלים ויצורי פלא


מנחה: חן ארד



ג-ד


מאז ומעולם, חיו בינינו, יצורים, בעלי כוחות משונים

ויכולות מופלאות…

האמנם?!

בקורס זה, נכיר סיפורים ואגדות על יצורים ובני אנוש שכאלה, נגלה מהיכן הגיעו ומדוע

בהשראת הסיפורים נדמיין וניצור עולמות ויצורים קסומים משלנו.

ובדרך נכיר תרבויות חדשות, מדינות רחוקות ומיתולוגיות עתיקות.

סקרנות  ודמיון,

מחברת חלקה וקלמר מלא כל טוב.

קורס לאמיצים/ות בלבד!

כל שיעור יארך שעתיים ויכלול, סיפור, דיון וסדנא.





סטודיו לאמנות

 

ענת בדר

 

יסודי

ביטוי עצמי ויצירה במרחב הסדנה. נפתח רעיונות, נגלה אפשרויות של חומרים שונים, נתבונן ונכיר יצירות של אמנים. נעבוד על פרויקטים אמנותיים אישיים וגם קבוצתיים. נשוחח ונשמע מוסיקה. 

במהלך השנה נעבוד על פרויקט רב-תחומי.

נצא לסיור אמנותי או שנזמין סדנת אמן

נכונות ליצור. הקפדה ושמירה על הרגלי עבודה וכללי הסדנה.

 

בובנאות

יהודית דרורי

יסודי ג-ו

בניית בובות תיאטרון והפעלתן.

בקורס נפיח חיים בחומרים שונים וניצור בובות תיאטרון  למשל- בובות ספוג , בובת גרב וכפפה, בובות ניילון ופלסטיק,פרווה , צמר ,  בובות קרטון ,מריונטות ועוד . נלמד להפעיל בובה ונציג הצגות . נכיר יחד סגנונות שונים של בובות תיאטרון

סבלנות, נכונות והתמדה לעבוד וליצור . נכונות להופעות  מול קהל

"מיחדוש"

מזבל  לזהב

מנחה: חן ארד



ג-ד


מה אפשר לעשות עם גרב בודד, חצי שקית קמח ורצועות גומי ?

(בין הפותרים יוגרל פטור זמני משיעורי בית : ))

בואו לקורס המיחדוש וגלו כמה דברים חדשים ונפלאים ניתן ליצור, ממה שהיום אנו והתעשייה שסביבינו, מגדירים כ"זבל".

הצטרפו למהפכת המיחדוש ויחד ניצור עולם יצירתי יותר, יעיל, וירוק הרבה יותר.

נלמד ונבנה ביחד שימושים חדשים למה שעד לא מזמן זרקנו לפח.  ובדרך, נפתח את דרך החשיבה שלנו- פורצת גבולות, מאתגרת, עצמאית וחדשנית.

# מיחדוש, באנגלית  upcycle, הוא המרה של פסולת או מוצר משומש/חסר תועלת, לחומר, מוצר או אמנות, בעל שימוש חדש וערך סביבתי גבוה יותר.

י צ י ר ת י ו ת.

כוח וחשק, סקרנות,

נכונות להתאמץ, לעשות שינוי, להתלכלך ולהינות.

והשתתפות פעילה בסדנאות.

נוכחות בשעתיים רצופות








אשכול מדעים וטכנולוגיה

מדעים ג-ד- צמחים

מנחה- אשטרה לוין

ג'-ד

עבור רובנו, בילוי בחיק הטבע מעורר הנאה רבה וממלא אותנו בנחת, בין אם נהניתם מריח הפרחים, גזעים חסונים שניתן לטפס עליהם או עלים יפים שאפשר לשזור, עולם הצמחים הוא מבין העשירים בטבע והוא חלק בלתי נפרד מחיי היום יום שלנו. בקורס נצלול אל תוך העולם המרתק של הצמחים דרך עבודה מעשית וניסויים בכיתה, נכיר את חלקי הצמח השונים ואת תרומתם הרבה לטבע ולאדם ונתנסה קצת בשימושים השונים שיש לצמחים.

עמידה בכללי הקורס כפי שיקבעו בתחילת השנה. נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים, בניסויים ופעילויות בחצר. יש להביא מחברת.

מדעים – ג-ד

בעלי חיים

מנחה: ענת בן פזי

ג-ד

בקורס נכיר את ממלכת בעלי החיים, נלמד על המחלקות של בעלי החוליות והמאפיינים של כל מחלקה, נחשף לבעיות ולסכנות של חלק מחיות הבר-  ואת כל זה נעשה דרך סיפורים, סיורים בסביבה הקרובה, תצפיות, קריאה ועבודות חקר

עמידה בכללי הקורס כפי שיקבעו בתחילת השנה.



מחברת וערכת כלי כתיבה מלאה

חקר רובוטיקה


מנחה- אשטרה לוין

ד'-ט' לתלמידי רובוטיקה

שיעור זה הינו נלווה לקורס הרובוטיקה. תלמידי הרובוטיקה יעסקו השנה בחקר החלל במסגרת תחרות הרובוטיקה.

בקורס זה נלמד ונעמיק בחקר החלל ומערכת השמש, מגבלות החיים בתחנת חלל או מאדים והשלבים והקשיים הרבים הנכנסים לתכנון משימות החלל . הלמידה תתקיים בהתאם למשימת החקר שתפורסם בסוף אוגוסט ותמקד בחקר בעיה ופתרונה אשר יוצג בתחרות הרובוטיקה.

עמידה בכללי הקורס כפי שיקבעו בתחילת השנה. נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים ובניסויים. יש להביא מחברת.

רובוטיקה יסודי

מנחה: ליאל בירן

ד'-ו'

הקורס יוגבל לנבחרת של 15 משתתפים בתהליך של מיונים שיתקיים מוקדם בשנה

קורס רב-תחומי המבוסס על תחרויות הרובוטיקה FLL של ארגון FIRST.

עד סיום התחרויות (לפחות עד ראשית פברואר) נתמקד במשימות התחרות: בניית רובוטים, תכנות הרובוטים, ופרויקט חקר מדעי בנושא השנתי - חלל (ללא קשר לרובוטים). ניישם את ערכי התחרות, כולל גיבוש קבוצתי, למידה משותפת, שיתוף ידע ועוד.

לאחר סיום התחרויות נעסוק במשימות בנייה ותכנות מגוונות ברובוטיקה.

בנוסף לשעתיים השבועיות עם ליאל, מוצעת שעה שבועית נוספת עם אשטרה, הפתוחה לכל תלמידי רובוטיקה (יסודי וחט"ב), והמתמקדת במיומנויות החקר.

מלבד תהליך המיון לנבחרת, לקראת התחרויות ליאל יבחר עד 10 תלמידים/ות מתוך הקבוצה. תלמידים/ות אלו ייצגו את הקבוצה בתוך חדרי השיפוט בתחרויות.

על מנת להצליח במיונים לנבחרת שתישאר בקורס נדרשים:

·         השקעת זמן ומאמץ גם מחוץ לשיעורים – כולל שעות מרכז וגם תגבור אחה"צ (בסיוע הורים)

·         להיות חלק מקבוצה – נכונות לשיתוף פעולה, דיאלוג ונכונות לוותר לטובת הכלל

·         רצון ללמוד, לתרום ולהתקדם באחד או יותר מתחומי הפעילות בקורס

עיצוב משחקים בהדפסת  תלת מימד


מנחה: חן ארד


ג-ד


מדפסת תלת המימד, מאפשרת לנו, ליצור מודלים תלת מימדים, מחומר פלסטי קשיח, בקלות, בדיוק רב ובזריזות.

בקורס נערוך היכרות מעמיקה עם מדפסות תלת המימד שבבית הספר, נבין את תהליך הדפסת המודל, נתרגל עיצוב בתוכנת טינקרקאד ונכיר דרכים נוספות לבנות ולמדל.

בקורס נמציא משחקים בעצמנו ונראה אותם מתעוררים לחיים. נלמד כיצד לפתח רעיון, משלב הסקיצה, דרך תכנון ובניה נכונה ועד יצירת מוצר מושלם, אשר ישמש אותנו בחיי היומיום.

ידע בסיסי בתפעול מחשב, קריאה וכתיבה

דמיון, אורך רוח וחיוך  :)




הכנת אפליקציות ג+ - גל כרם

ג' ומעלה

בשיעור נלמד להכין אפליקציות עבור אנדרואיד. השיעור יאפשר לימוד עיצוב ותכנות האפליקציה וחווית המשתמש.

קריאה בסיסית באנגלית של הנחיות התוכנה.

משחקי תכנות ומיינקראפט - מוטי פרנסס

ג'- ד

בשיעור נכיר את יסודות התכנות במספר דרכים, גם בעזרת הדמויות של מיינקראפט. נשחק וניצור סרטונים ומשחקים. מי שאוהב מיינקראפט ייצור וישלב תוכניות שהוא יכתוב בתוך העולם של מיינקראפט, מי שלא כל כך בעניין של מייקראפט תיצור ותשחק במשחקים וסרטונים בעזרת כלי תוכנה אחרים - סקראץ' ודומיו.

יכולת קריאה בסיסית בעברית

מייקרים צעירים-תכנות בקרים - גל כרם

ג' ומעלה

נבקר בעולם המייקרים שכולל יצירה עצמאית של פרויקטים בשילוב של אלקטרוניקה בסיסית ותכנות.

קריאה בסיסית באנגלית של הנחיות התוכנה.

מרכז טכנולוגי - גל כרם, חן ארד

לכולם

במרכז הטכנולוגי יש הזדמנות לתרגל ולהעמיק בנושאי עיצוב, תכנות אפליקציות בקרים ורובוטיקה.

הגעה עם דיסקונקי ואוזניות מהבית והרשמה מראש. העבודה במרכז הטכנולוגי היא על תכני המרכז בלבד.


מקרא

ממשפחה לעם

מנחה – נגבה

שעתיים שבועיות

מיועד לילדי כיתה ג' או למי שיש ידע בספר בראשית.


נעסוק בספר שמות: תקופת העבדות, סיפורי משה ויציאת מצריים- הסיבות ,התוצאות ותחילת המסע לארץ המובטחת. נחקור,  נרצה, ניצור, נציג ו..נטייל!!


מחברת 14 שורות

וקלסר דק ושמרדפים.

במבחן האמונה

מנחה – נגבה

שעתיים שבועיות

מיועד לילדי כיתה ד' או למי שיש ידע בספר שמות.


נעסוק בספרים- ויקרא, במדבר ודברים: בתהליך הגיבוש והזהות של עם ישראל,ב "זיג זג" באמונה ,הסיבות,התוצאות מהנדודים במדבר ועד הכניסה לארץ.נחקור,נרצה,ניצור,נחנוך בגן ו...נטייל!!!

תנ"ך מלא.



חוץ וחצר

פינת חי – פועל במתכונת מרכז (אין התחייבות להגיע לכל המפגשים, באים כי רוצים).

אלכס פרידמן.


גן – י"ב

בפינת החי אנחנו נכיר את החיות, גם בשם הפרטי שלהם! נדאג שהיו לחיות את התנאים הטובים ביותר, נבנה, נשפץ, ננקה, נאכיל ולפעמים פשוט נצא למרעה עם העדר. כולם מוזמנים, תמיד יש מה לעשות!

להגיע לבושים בהתאם למזג האוויר – כובע כשחם, נעליים גבוהות כשיש גשם.

יום יער

3 שעות במערכת של יציאה רצופה וקבועה לטבע במרחב משותף מחוץ לכפר הנוער.

ג-ו

מטרת הפעילות: לאפשר לילדים לפתח וללמוד איך להתנהל מול עצמם, עם האחר, עם הסביבה ובתוך קבוצות, באמצעות שהייה רצופה בטבע ועם מינימום של התערבות של מבוגרים.

אנו מאמינים כי:

שהייה בטבע באופן בלתי אמצעי מטיבה

גילוי, חקירת הטבע ושימת לב לשינויים החלים בו חשובים.

חיברות בקבוצת השווים וברב גילאיות תתרום לחיים המשותפים   ג' – ו'

אין צורך בתכנית מוגדרת ובהוראת תכנים – השהיה היא התוכן ! (BEING)

תפקיד המורים הוא ליווי, תווך, קביעת גבולות וחוקים ואכיפתם.

חשוב לנו להתחבר לקולות הילדים שהביאו את הרצון ליום שאיננו לימודים קונבנציונלי


הפעילות מנוהלת כקורס סימסטריאלי, ילד שבוחר לצאת מחויב לכך. בתחילת שנה"ל תעשה הכנה תוך הצגה של התכנית וקביעת חוקים.

ציוד חובה כל שבוע: נעליים סגורות, מכנסים ארוכים, כובע, מים, תיק נוח, מזון ואישור הורים ליציאה (שנתי)



בישול ואפיה

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות

בישול ואפיה


יהודית דרורי

ג-ד

הכרות עם עולם הבישול, קריאה והבנה של מתכונים, כלכלת בית

חשיבות הנקיון והסדר במטבח .

אוכל בריא – פירמידת המזון ודגש על ערכים תזונתיים של המזון

נימוסי שולחן , סידור שולחן ואירוח

חישובי כמויות ומושגי מדידת ושקילה

נכיר את עולם עשבי התיבול ונשלב את גידולם בחצר בית הספר

במחצית ב' נכיר את צמחיית השדה של החורף, נלקט ונבשל