סילבוסים גן - ב'



רגע לפני קריאת הסילבוסים...

לפניכם מוצגים הסילבוסים של הקורסים השונים.

כל איש צוות תכנן ובנה את הקורס שאותו הוא ילמד.

הסילבוס מציג את תכני הקורס, את מבנהו ואת דרישותיו.

לאורך השנה לעיתים חלים שינויים, עולים רעיונות מהילדים עצמם, אופי הקבוצה מכתיב שינויים, ולכן אנו מבקשים את הבנתכם לשינויים אלו.

חוקי השיעור ודרכי הערכה יוחלטו עם התלמידים בכל קורס (למעט קורסים בהם פורסמו דרכי הערכה).


בקורסים מבוקשים, בהם יירשמו יותר ממכסת התלמידים האפשרית, ייתכן ונצטרך לקבל החלטה בשיתוף התלמידים על פתרון אפשרי כגון: הפיכת הקורס לסמסטריאלי, הגרלה או פתרון אחר.

בבחירת הקורסים ובניית המערכת יש לשים לב:

  •   קורסים בהם השעות מפוצלות - ילד הבוחר קורס שמופיע בשעות שאינן רצופות, עליו להתחייב לכל השעות הללו ולשבץ את כולן במערכת.

  • הלימודים בביה"ס מותאמים לקצב ולרמה האישית של כל תלמיד ותלמידה ואינם גילאים בהגדרתם. נא לשים לב במיוחד לדרישות מוקדמות המופיעות בסילבוס של הקורס.

  • החל מתאריך 19.9.16 לא ניתן יהיה לעבור בין הקורסים, כלומר, תלמיד שיחליט לפרוש מקורס לא יוכל להיכנס במקומו לקורס אחר.

  •   במקצועות מסוימים נקיים בתחילת השנה מבחני מיפוי לקביעת רמת הלימודים - זאת על מנת להקל על בית הספר ועל התלמידים להשתבץ בקורסים המתאימים.

תהליך בחירת מערכת אישית

בימים הראשונים ללימודים יוכלו התלמידים להתנסות במגוון השיעורים המוצעים במערכת. במהלך (או בתום) התנסות זו יכינו התלמידים (בעזרת ההורים והחונכים האישיים) מערכת אישית.

המערכת מחולקת ל-6 בתים. בכל שעה במערכת מוצעות מספר פעילויות מתוכן ניתן לבחור.

כדי לבנות את המערכת התלמידים יסמנו לעצמם בכל שעת לימוד אילו שיעורים מעניינים אותם מתוך המערכת של הבית שאליו הם שייכים, ולאחר ההתנסות יחליטו על בחירתם הסופית. 

מקרא סימנים:

כוכביות (**): מסמנות שלשיעור יש מס' שעות שבועיות, לפי מס' הכוכביות.

יש לחפש ולבחור את כל השעות של אותו שיעור ואותה קבוצה. אם אין כוכביות, השיעור בן שעה שבועית אחת.

ספרות בסוגריים (1): כאשר מופיע מספר בסוגריים ליד שם השיעור, הוא מייצג את מספר הקבוצה.

לדוגמה: כשורי שפה 3 (1)*** – הכוונה לשיעור שפה לכיתות ג, קבוצה 1 (יש שתי קבוצות מקבילות הלומדות אותו שיעור), הנלמד 3 שעות שבועיות.

לוח זמנים:

המערכת תפורסם לראשונה לקראת פתיחת שנת הלימודים.

בתקופה זו עליכם לבנות את המערכת האישית, להתחיל לפעול על פיה ולבדוק את התאמתה לצרכיכם.

ב-19 בספטמבר מסתיימת תקופת ה"טעימות" וכל אחד מתחייב למערכת אותה הוא בחר.


זכרו שזוהי מערכת של בחירות ועל כן תמיד תלמיד יצטרך לבחור בין 2 מקצועות או יותר.



אומנות ואומנויות הבמה

אומנות

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

פיסול בחומרים

ענת בדר

שעתיים שבועיות

חט״צ


יצירה בחומרים שונים (קרטון, גבס, עץ, בד, חימר ועוד). נגלה אפשרויות של עבודה בחומרים, נמציא עולמות ויצורים. נתבונן ביצירות ונציג תערוכות.

נכונות ליצור ולהתנסות בעבודה עם חומרים שונים. הקפדה ושמירה על הרגלי עבודה וכללי הסדנה

סטודיו לאמנות

 

ענת בדר

שעתיים שבועיות

 

חט״צ

 

צבע, קו וצורה, הדבקה וגזירה. ביטוי עצמי ויצירה במרחב של הסדנה.

נכונות ליצור. הקפדה ושמירה על הרגלי עבודה וכללי הסדנה.


קומיקס חט"צ 1

מנחה: חן ארד



חט"צ




איך אפשר לספר סיפור בלי מילים?

איך מציירים זמן?

ומה זה ציור בהמשכים?

בקורס זה נלמד לצייר קומיקס ולספר סיפורים מבלי להשתמש באף מילה כתובה.


נוכחות והשתתפות פעילה במפגשים.

יצירתיות,

ביצוע מטלות הבית והכיתה.

מחברת חלקה

קלמר מלא כל טוב.

# לא נדרש ידע בכתיבה או קריאה

אומנות בחצר עם אסף

א, ב

בכל פגישה נקדם פרויקטים בחצר ובבית א,ב

נבנה רובוט מקרטונים, נצייר עם קני ציור בחצר, ניצור כלים מחימר, נבנה את בית העץ .

להגיע עם הרבה כח רצון.

קומיקס לחט"צ-2

מנחה: חן ארד




חט"צ

יודעי קריאה וכתיבה




מאיפה הגיע סופרמן?

מתי המציאו את הקומיקס?

ומה עם כל הבועות האלה??

בקורס, נבדיל בין סוגי הקומיקס השונים

,    נלמד לספר סיפור בתמונות,

נעבוד בדרכים שונות ומשונות                          והכי חשוב , נייצר קומיקס מעולה בעצמינו.

נוכחות והשתתפות פעילה במפגשים.

יצירתיות, ביצוע מטלות הבית והכיתה.

מחברת חלקה וקלמר מלא כל טוב.

# נדרש ידע בכתיבה ובקריאה




מוסיקה

שם הקורס והמנחה

גיל הלומדים

פעילות ונושאי הלימוד

דרישות הקורס

שרים ומנגנים בגן עם רמי


מנחה: רמי ניניו

1 שעה שבועית

גן

שרים ומנגנים שירים לאורך נושאי השנה.

נעבוד על הכנת דיסק.

האזנה מודרכת, ויצירות מופת.

נוכחות רציפה ויכולת התמדה.

עמידה בחוקי השיעור.

"מסע בעולם הצלילים"

מנחה: לימור עזריה

תלמידי גן-א'-ב'


עריכת הכרות עם עולם הצלילים והמקצבים, יסודות ראשונים בפיתוח קול, קול ותנועה, מוזיקה וציור, שירי חגים ומועדים, האזנה למוזיקה מהארץ ומהעולם, תיזמור.


1-נוכחות קבועה, עמידה בזמנים, ביצוע המטלות

2-קלסר חצי שקוף, כלי כתיבה,10 שמרדפים,10 דפים בעלי שורה אחת.

"מקהלה עליזה"

ישראלה מזור

לימור  עזריה

גן-א'-ב'

רכישת יסודות בפיתוח קול, קול ותנועה, הכרות עם  רפרטואר השירים הנבחרים, הופעה.

הקורס ילווה בנגינת קלידים , מנדולינה  וכלי הקשה.

נוכחות קבועה, תיקייה וקלמר.


מוסיקה  עם רמי

מנחה: רמי ניניו

שעה שבועית  

כיתות א + ב



מושגי יסוד ומשחקי קצב, נגינה בכלי הקשה.

האזנה מודרכת , שירה ופיתוח שמיעה.

והרחבת רפרטואר ההאזנה למלחינים ויצירותיהם.

יכולת התמדה ונוכחות רציפה.

מחברת או קלסר.

עמידה במטלות, ובחוקי השיעור.

"לא נפסיק לשיר"


מנחה - נגבה


שעה שבועית


מיועד לילדי א – ה

לכל מי שאוהב לשיר,ורוצה שירים נוספים להכיר.

מוזמן להצטרף אתנו לטייל, בכל רחבי ארץ ישראל.

נלמד שירים על ארצנו הקטנה, שירים שנוגעים בלב ובנשמה.

שירים של פעם ושירים של היום, שירים שתרצו ושירי שלום.


דרישה- קלסר + שמרדפים


ולהגיע בשמחה וכיף, כי יהיה כיף!!!



דרמה ותיאטרון

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות הקורס

טרום -תאטרון

מנחה: עדי איצקוביץ'

שעה שבועית


גן חובה


תרגילי דמיון,תרגילי צליל ותנועה,פסלים ,משחקים קבוצתיים , פנטומימה ,  ממשחק למשחק תפקידים.מסיפור להמחזה הפיכת טקסט לארוע תאטרוני.

נשים דגש על האפשרות של כל ילד לדמיין,לשחק,לנוע בצליל תנועה והמחזה ולהביא לידי ביטוי את הפוטנציאל הגלום בו.


קורס שנתי

C:\Users\adi\Desktop\דמוקרטי\yyyy.png

לטעום תיאטרון

מנחה: שוש חפץ

לחט"צ, למתחילים.

התנסות ראשונית בעולם התיאטרון. הפלגה לעולם של דמיון ויצירתיות דרך העולם הקסום של הדרמה.

נוכחות רציפה.

התלהבות ואהבת המשחק

משחק ודרמה

מנחה: שוש חפץ



מיועד לכיתות א'-ב'


קורס המשך להקניית כלים להבנת שפת התיאטרון.

שימוש במרכיבי התיאטרון, שעת משחק ובניית עולם בדוי.

הפעילויות המוצעות בקורס זה:תרגילי חושים,תרגילי דמיון, משחקים קבוצתיים,משחקי תיאטרון,משחקי תנועה ופנטומימה.

נוכחות רציפה ופעילה.


שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות

סיפור ותנועה


יהודית דרורי

לילדי הגן

נתאסף כולנו יחד ונצלול לתוך עולם מרתק של סיפורים ואגדות.  נקנח בתנועה והכרת המרחב

דמיון וסקרנות


שפות

אנגלית

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות קדם/דרישות מיוחדות

אנגלית לכיתה ב'


יהודית דרורי

תלמידי כיתה ב'

הקורס  מיועד לתלמידי כיתה ב' המעוניינים לקבל חשיפה ראשונית וידידותית  עם השפה האנגלית.

השיעורים  מתנהלים בצורה נעימה המשלבת הנאה ממשחקים, שירים והצגות באנגלית. בקורס נלמד אוצר מילים בסיסי: צבעים, מספרים, פירות וירקות, אוכל, משפחה ועוד.

קלסר חצי שקוף עם חוצץ

קלמר עם חבילת טושים  או צבעי עפרון. מספריים ודבק


                                 

עברית


שם הקורס והמנחה


למי מיועד?



תוכן הפעילות


דרישות


כישורי שפה 1: הרפתקת המילים של  קסם


מנחות:

מורן מקלר

דקלה שדה פז



כיתה א




הכרת האותיות והכרת הצלילים והתנועות. לימוד קריאה וכתיבה, העשרת אוצר המילים,תרגול הבנת הנקרא ומיומנויות יסוד והכרת אותיות הכתב.

נכיר גם את חגי ישראל ואת מנהגיהם.

ספר הלימוד: מפתח הקסם

  • סקרנות ורצון ללמוד

  • קלמר ובו: עפרונות, צבעים, צבעי עיפרון, מחק ומחדד, מספריים ודבק סטיק

  • מחברת חכמה 10 שורות מקווקוות


4 שעות שבועיות



כישורי שפה 2: העולם הקסום של השפה


מנחות:

מורן מקלר

דקלה שדה פז





כיתה ב







חיזוק שטף הקריאה והבנת הנקרא.

הכרת סימני הפיסוק, שורשים ומשפחות מילים, הכרת המילון והשימוש בו והכרת סוגים שונים של טקסטים.

נכיר גם את חגי ישראל ואת מנהגיהם.

ספר הלימוד: הבנתי את הקטע

  • קריאה וכתיבה

  • קלמר ובו: עפרונות, צבעים, צבעי עיפרון, מחק ומחדד, מספריים ודבק סטיק.

  • מחברת  10 שורות  

  • מילון כיס ("אריאל" או "אבן שושן")


4 שעות שבועיות


משחקים ועולם

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות

נגעת נסעת-

משחקי קופסה


מנחה: אוהד דהן

לילדי וילדות החט"צ

קודם כל והכי חשוב - נשחק!

חוץ מזה גם נלמד. נלמד עקרונות של משחקים- סיכון מול סיכוי, אסטרטגיות, ניסוי וטעיה, נקודות מפתח, עוגנים ועוד.

נכיר סוגי משחקים: משחקי זיכרון, משחקי קבוצתיים, משחקים אישיים, משחקי קלפים ועוד ועוד.

אבל בעיקר בעיקר נעשה צחוקים ונהנה!


לאהוב לשחק!


מחצית ראשונה


מגלים עולם

עם גל פסח

משך הפעילות: שעתיים רצופות, פעם בשבוע.


ילדי א' - ג' יודעי קרוא וכתוב

בקורס "מגלים עולם" נכיר קצת יותר את העולם בו אנו חיים דרך משחקים, שירים, סיפורים ויצירה. נלמד להתמצא בגלובוס, ונפגוש מגלי עולם מפורסמים.  נכיר ארצות שונות ונלמד את תרבותן דרך מנהגים, סיפורי מיתולוגיה, מאכלים, אמנות ועוד. 

ידיעת קרוא וכתוב (ברמה של קריאת פסקה רציפה לפחות).

ציוד דרוש: 

קלמר ובו כלי כתיבה, טושים וצבעים, מספריים ודבק סטיק.

קלסר שקוף לריכוז כל העבודות במהלך השנה.  


מקרא

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות

דמויות וסיפורים במקרא

מנחה – נגבה

שעה שבועית

מיועד לילדי הגן.



נעסוק בדמויות שונות במקרא

נכיר את סיפור חייהם ופעולותיהם בדרך חווייתית של דמיון ויצירה, שירים ,

סיפורים ואגדות.

השתתפות פעילה,רצון

ללמידה וחוויה משותפת.

עולם מבראשית

מנחה – נגבה


שעה שבועית

מיועד לילדי כיתה א'.



נכיר את סדר בריאת העולם, מה נברא בכל יום, אדם וחוה, האנשים הראשונים בעולם, סיפור גן עדן, קין והבל, תיבת נח ומגדל בבל.  בדרך של דמיון ויצירה, סיפורים, אגדות , פתגמים, שירים, סרטים ונגלה כל זאת בספר הספרים-התנ"ך.


השתתפות פעילה ורציפה,רצון ללמידה וחוויה משותפת.


מעשי אבות

מנחה: נגבה

שעתיים שבועיות


מיועד לילדי כיתה ב'.

ולכל מי שמתעניין בתקופה ולא למד עליה.

נעסוק בספר בראשית: הכרת שורשנו דרך חייהם של האבות והאימהות-אברהם ושרה, יצחק ורבקה,יעקב (ישראל) לאה ורחל- מייסדי עם ישראל ותרומתם לזאת עד סיפורי יוסף והירידה מצרימה.נחקור,  נגלה, ניצור, נבשל, נשיר ו...נטייל!!

מחברת 14 שורות

וקלסר דק שקוף עם שמרדפים.



מדעים

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

מה במבחנה?


מנחה: ליאל בירן

(שעה שבועית)

תלמידי חט"צ    (גן-א-ב)

שאינם קוראים

קורס חוויתי של ניסויי מעבדה מגוונים שנועד לילדים שעוד לא יודעים לקרוא.

נבצע ניסויים, נשמע סיפורים ונחוד חידות מעולם המדע.

סקרנות + נכונות ויכולת לשבת, להקשיב ולשתף פעולה תוך שמירה על כללי העבודה במעבדה וכללי הקורס שיקבעו בתחילת השנה.

מה קורה במעבדה?


מנחה: ליאל בירן

(שעה שבועית)

תלמידי חט"צ

(גן-א-ב)

שיודעים לקרוא

קורס חוויתי של ניסויי מעבדה מגוונים שנועד לילדים שיודעים לקרוא.

במהלך העבודה יכירו התלמידים כלי מעבדה וחומרי מעבדה, ויתנסו בעבודה מאורגנת רב-שלבית בליווי דפי ניסוי.

ניתן להירשם לאחת מתוך שתי קבוצות נפרדות.

יכולת לקרוא (דפוס),

סקרנות + נכונות ויכולת לשבת, להקשיב, לעבוד באופן עצמאי ולשתף פעולה תוך שמירה על כללי העבודה במעבדה וכללי הקורס שיקבעו בתחילת השנה.

שוטטות


מנחה: ליאל בירן


שעתיים שבועיות- רצופות

תלמידי חט"צ

(גן-א-ב)



האם יש חיים מחוץ לתחומי בית הספר? מה קורה לחי ולצומח בסביבתנו? איך הסביבה משתנה עם חילופי העונות? נשוטט בטבע שבו טובל בית הספר (כולל בחצר שלנו), ונעורר את הסקרנות לגלות, לחקור ולשאול שאלות על היצורים והתופעות שבהם ניתקל.


אין אפשרות להשתתף בשעה בודדת.

יכולת לצאת לטיול של שעה וחצי בקבוצה גדולה (עד 25 ילדים) בליווי מבוגר, תוך התנהלות אחראית ועצמאית.

נדרש להגיע עם ציוד לטיולים ולעמוד בכללי ההתנהגות שיקבעו בתחילת השנה.

ציוד חובה: נעליים סגורות, כובע, תיק קטן עם מים ואוכל בריא לדרך (ללא ממתקים וחטיפים).


המרחב הטכנולוגי

השנה אנו פותחים בביה"ס מרחב טכנולוגי. תחת מטריית המרחב הטכנולוגי יתקיימו קורסים שונים, חלקם פתוחים גם לילדי החט"צ (כתה ב').  תכני הקורסים מפורטים בטבלה המצורפת.

בנוסף לשיעורים המובנים ניתן יהיה לעבוד במרחב בשעות סדנא פתוחות. בגלל הכמות המוגבלת של המחשבים, העבודה במרכז תהיה בהרשמה מוקדמת.

לא ניתן יהיה לשמור עבודות על המחשבים, לכן המשתתפים בשיעורים או בשעות הסדנא מתבקשים להגיע עם דיסק און קי.  

שם הקורס והמנחה

למי מיועד?

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

תכנות בקוד מנקי וסקראץ'

מחה- גל כרם

מכיתה ב' ומעלה

נלמד ליצור בתוכנת סקראץ' שפותחה באוניברסיטת MIT בארה"ב. התוכנה  מאפשרת לתכנת ולבנות משחקים, סיפורים, סרטונים, קומיקס, מופעים מוזיקליים ועוד. עם הרבה מקום לביטוי, יצירתיות ודמיון.

בקוד מנקי נלמד שפת תכנות אמתית שנקראת קופי סקריפט. קוד מנקי משמשת באליפות הסייבר של משרד החינוך ויש בה כ-200 שלבי אימון ועוד שלבי תחרות המשתנים כל שנה המתחילים מפקודות פשוטות וממשיכים לחידות מורכבות ומאתגרות.

דרוש ידע בסיסי בקריאה



מדפסת תלת מימד-

מנחה- גל כרם

מכיתה ב' ומעלה

כיצד מדפסת תלת ממד עובדת?

כיצד מחוט פלסטיק ניתן ליצור משחקים, כלים שימושיים ויצירות?

בקורס נלמד כיצד פועלת מדפסת תלת ממד, נכיר תוכנה לעיצוב בתלת ממד, נתנסה בשלבי ההדפסה ונלמד למדוד, לתכנן, לעצב וליצור מודלים תלת ממדיים.



מתמטיקה

בשנה זו  צוות מתמטיקה החליט לערוך שינוי בפדגוגיה של לימודי המתמטיקה. 

המטרות המרכזיות של השינוי הפדגוגי: פיתוח החשיבה המתמטית והעמקתה, למידה תוך חוויית הנאה ומתוך עניין ודאגה להבנה אמתית של החומר הנלמד.

השינוי כולל גיוון שיטות הוראה, שילוב הוראה בשיטת ה- PBL, הוספת קורסי העשרה, הוספת קורסים יישומיים, פיצול הקורסים השנתיים לקורסים סמסטריאליים, פיצול הקורסים לפי נושאים ועוד ועוד.

שאיפתנו היא שכל תלמיד/ה תוכל/יוכל ללמוד את הקורסים לפי העניין והידע שלהן/ם.


מחצית א'


שם הקורס והמנחה

קהל היעד

הנושא בו מתמקד הקורס

דרישות קדם

עשר אצבעות


מנחות:

ליזה חריף

דיקלה שדה-פז

חט"צ

למידה חוויתית של יסודות החשבון

הכרת המספרים 1-20

הכרת האפס

מניה עד 50

ספירה עד 100

סימני שיויון ואי שיויון

זוגיות ואי זוגיות

חיבור וחיסור עד 10

אין

שעתיים שבועיות

מתרגלים בעשר אצבעות

מנחה:

דיקלה שדה-פז

חט"צ

תירגול, העמקה והטמעה של החומר של הקורס "עשר אצבעות"

אין

שעה שבועית

אוריגאמטריה

מנחה:

ליזה חריף

חט"צ

לימודי גיאומטריה באמצעות אוריגמי

מצולעים, מרובעים, סימטריה ושיקוף

אין

שעה שבועית

אלופים באלפים 1

מנחות:

ליזה חריף

דיקלה שדה-פז

חט"צ

המספרים הטבעיים בתחום  ה-1,000

המבנה העשרוני - המרה

חיבור וחיסור במאוזן

חיבור וחיסור במאונך

חיבור וחיסור עד 20

הכרת המספרים, ספירה ומניה עד 100

שעתיים שבועיות

אלופים באלפים 1 – שעת כושר

מנחות:

ליזה חריף

דיקלה שדה-פז

חט"צ

תירגול, העמקה והטמעה של החומר של הקורס "אלופים באלפים 1"

חיבור וחיסור עד 20

הכרת המספרים, ספירה ומניה עד 100

שעתיים שבועיות



ספורט- גוף ונפש

שם הקורס והמנחה

קהל היעד

הנושא בו מתמקד הקורס

דרישות קדם

ספורט


ורד שובה

א'-ב'

בקורס זה נרוץ, נקפוץ, נדלג ונרקוד. נשחק משחקים שונים, נכיר את הכוח הדרוש לזריקה, את הכיוונים ואת הדרכים בהם ניתן להתקדם.

וכמובן נשחק משחקי כדור.


תלבושת ספורט

נעלי ספורט.

בקבוק מים.

מצב רוח טוב וחיוך רחב.

כובע וקרם הגנה בימים חמים

(שעה שבועית)

משחקי כדור



ורד שובה

חט"צ- גן-ב'

בקורס זה נלמד ונשחק במשחקי כדור שונים (חיי שרה, טאצ' דאון, בית שדה, כדורגל, כדורסל ועוד...) נלמד לבעוט, לכדרר, לתפוס ולזרוק.

נכיר את חוקי המשחק, את התפקידים השונים במשחק, איך עובדים כקבוצה ועוד.

תלבושת ספורט

נעלי ספורט.

בקבוק מים.

מצב רוח טוב וחיוך רחב.

כובע וקרם הגנה בימים חמים

(שעה שבועית)

משחקי חצר


ורד שובה

חט"צ- גן-ב'




בואו יחד נשחק ונכיר, משחקים שונים מן הכפר והעיר, משחקים ישנים, חדשים ובעיקר אהובים (חבל, גומי, קלאס ועוד...).

בקורס זה נתמקד בפיתוח מיומנויות יסוד ספורטיביות והסתגלות לציוד שונה מעולם הספורט (כדורים, חישוקים, דלגיות, גומי ועוד...)

נעבוד על מיומנויות יסוד כמו ריצה, קפיצה ונחיתה, דילוג, שליטה בכדור, קואורדינציה, שיווי משקל ועוד.

תלבושת ספורט

נעלי ספורט.

בקבוק מים.

מצב רוח טוב וחיוך רחב.

כובע וקרם הגנה בימים חמים

(שעה שבועית)

ספורט בכיף

מרכז ספורט ומשחקי כדור


מיקו זנקו

חט"צ גן-ב'

ביחד נלמד את חוקי המשחקים ונתנסה במגוון רחב של משחקים ותנועות אשר יעשירו את בנק התנועות בגיל הצעיר.

השיעור יתקיים במתכונת מרכז אשר אינה מחייבת נוכחות קבועה ומאפשרת בכל שבוע לכל ילד את האפשרות להשתתף ולהתנסות בשיעור.

דרישות: בגדי ונעלי ספורט בלבד.


אתלטיקה


ורד שובה

א'-ב'

בקורס זה נרוץ למרחקים שונים – עם ובלי משוכות,  נקפוץ מהמקום ועם תנופה, נהדוף כדור ועוד...

תלבושת ספורט

נעלי ספורט.

בקבוק מים.

מצב רוח טוב וחיוך רחב.

כובע וקרם הגנה בימים חמים

(שעה שבועית)


שם הקורס והמנחה

קהל היעד

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

יוגה באנגלית


עם דלית כנעני דנון







שכבות גן-ב’

באווירה כיפית, לא תחרותית ומזמינה, הילדים יתרגלו רצף תנוחות באופן אישי, כל אחת ואחד במרחב האישי שלה, ותנוחות משעשעות עבור הצעירים מבנינו, ישחקו משחקי יוגה מאתגרים, ישפרו את החוזק הגמישות והקורדינציה. התלמידים ילמדו כיצד להתמקד ולמרכז את עצמם עם טכניקות נשימה שונות וויזואליזציה;

יחוו יוגה בזוגות, ילמדו מיומנויות וטכניקות להרגעה עצמית ושחרור לחצים; אומנות המנדלות המסורתיות וסיפורי היוגה המיתולוגיות. נושאים כמו שלום, כבוד לאחר ולעצמי, הערכה וקבלה יוצגו/ילמדו דרך התרגול הפיזי.

וכל זה קורה באנגלית! :) כמובן עם תרגומים להורדת הלחצים לאלו שפחות מבינים . . .

מי שברשותו מזרן יוגה אישי וכרית עיניים אנא הביאו עמכם לשיעור.

אייקידו לצעירים


מנחה: ליאל בירן

תלמידי גן-ד'


הקורס מוגבל ל-15 תלמידים



אייקידו – סימניות יפניות שמשמעותן: "הדרך להרמוניה עם האנרגיה". זוהי אמנות לחימה יפנית לא תחרותית המבוססת על שיתוף פעולה ובנייה הדדית. אין אלופים באייקידו. ליתר דיוק, כולם – בנים ובנות בגילאים שונים – מתאמנים יחד, לרוב בזוגות, כשכל אחת ואחד מכוון/ת לנצח מחר את מי שהיא/הוא היום.


במשך שעה נתאמן ונשחק ברוח האייקידו ונלמד כמה מן היסודות והטכניקות של אומנות הלחימה הזו.

נוכחות רציפה, בשלות פיזית ורגשית מספקת על-מנת לנהוג באיפוק, לכבד אחרים, ולקיים כללים שינתנו בתחילת השנה. נכונות לעזור בפריסה או קיפול המזרונים בכל שיעור.


ציוד: בגדים נוחים לפעילות גופנית. האימונים מתבצעים יחפים על מזרונים

טאי צ'י


עמר פיניק



לכל מי שרוצה ללמוד ולתרגל טאי צ'י

התרגול מהנה ודורש סבלנות והתמדה.


טאי צ'י היא אמנות לחימה סינית פופולרית המתורגלת הן לצורכי הגנה עצמית והן למטרות בריאותיות.

לבוא.


חוץ וחצר

שם הקורס והמנחה

למי מיועד

אופי הפעילות

דרישות קדם/ דרישות מיוחדות

פינת חי – פועל במתכונת מרכז (אין התחייבות להגיע לכל המפגשים, באים כי רוצים).

אלכס פרידמן.


גן – י"ב

בפינת החי אנחנו נכיר את החיות, גם בשם הפרטי שלהם! נדאג שהיו לחיות את התנאים הטובים ביותר, נבנה, נשפץ, ננקה, נאכיל ולפעמים פשוט נצא למרעה עם העדר. כולם מוזמנים, תמיד יש מה לעשות!

להגיע לבושים בהתאם למזג האוויר – כובע כשחם, נעליים גבוהות כשיש גשם.